感谢邀请！我在辅导班教过几年数学，还教一对一的比较多，见识很多一对一辅导的学生情况。对于这样的问题，那我总结一下自己的经验，发表一下自己的看法，希望有所帮助。
1.一对一辅导对学生成绩的短暂提高是有明显帮助的，长期来看问题多多，根本停不下来，必须补。于是家境不宽裕，怎么受得起。而且只要孩子成绩提高了，辅导班那边就会想办法增加补习课程，你还不好意思拒绝。
2.孩子进辅导班，自信许多。这是很简单的事情呀，成绩能不能提高是后话，这点肯定要做到的嘛！看是一对一针对孩子的个性辅导，其实对孩子的具体问题并不清楚，而是说的头头是道。大部分时间研究考试，出题。特别是小学生，学校的平时考试很可能一模一样的，成绩提高非常轻松。到时候出现考试不好，有的老师会说学生前面学的好好的知识现在忘了得抓紧时间大量补习，否则情况会很糟糕，你能怎么办。
3.辅导班有什么能力解决孩子的问题。我遇到一个学生，非常优秀。可是学校作业经常乱写，这个问题一年了都没解决好，也就是口头敷衍。家长还怪辅导班学奥数学出这样的新问题出来。
4.我看到了太多学生从小学到初中，一直在辅导班学习。寒暑假都在使劲的补！补不起来的学生怎么都补不起来，千万别看一两次考得不错。小学很好，初中就不行，初中很好，高中就不行，一直都在补，不补不行！当然有一些学霸！可我觉得有水分，经不起长久的考验。
我觉得，家庭条件好补补也不错，千万不要看得太神。家庭条件一般，自己找出孩子的问题才去针对性补习，特别是学习内容和方法有问题可以补一学期也很好，不要只看成绩，不然老师也是瞄着考试去，对真正学习帮助不大。学习绝大部分是要自己去努力的，培养孩子良好的学习习惯和积极努力的学习态度十分重要，才是长久之道。
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